• Hyppää ensisijaiseen valikkoon
  • Hyppää pääsisältöön
  • Hyppää alatunnisteeseen
Digipedaohjeet

Digipedaohjeet

  • English
MENUMENU
  • Suunnittelu
        • Opetuksen suunnittelu
          • Digipedavinkkejä verkko-opetuksen arkeen
          • Avoin oppimateriaali
          • Moduulitoteutuksen suunnittelun vaiheet
          • Opetuksen suunnittelu ja valmistelu Pepissä ja Moodlessa
          • Nonstop-toteutus – rajoittamatonta opiskelua ja opetusta?
          • Näytä kaikki
        • Moduulin suunnittelu ja toteutus
          • Toteutuksen rakentaminen työtilaan
          • Käsikirjoitus – Storyboard
          • Laadukas moduulitoteutus
          • Digipedavinkkejä verkko-opetuksen arkeen
          • Osaamismerkit HAMKissa
          • Näytä kaikki
        • Moodle-työtilan suunnittelu ja rakentaminen
          • Moodle-työtilan perustaminen
          • Moodle-työtilan perusasetukset
          • Moodlen tehtävien ja sisällön lisääminen
          • Sisältöjen kopiointi Moodle-työtilasta toiseen
          • Käyttäjien lisääminen Moodle-työtiloihin
          • Näytä kaikki
        • Verkkotapaamisten suunnittelu
          • Kirjautuminen Zoom-palveluun
          • Zoom istunnon perustaminen ja jakaminen
          • Zoomin pienryhmätyöskentely
          • Näin järjestät verkkokokouksen tai puhelun Teamsissä
          • Teamsin keskustelut, puhelut ja kokoukset
          • Näytä kaikki
        • Työkaluja suunnitteluun
          • Planner tehtävien hallinnointiin
          • Microsoft Whiteboard – Digitaalinen valkotaulu
          • Näytä kaikki
  • Opetus ja ohjaus
        • Verkko-opetus ja opiskelu
          • Digipedavinkkejä verkko-opetuksen arkeen
          • Opetus ja opiskelu verkossa
          • Kirjautuminen HAMKin palveluihin
          • Laatukriteeristö
          • Nonstop-toteutus – rajoittamatonta opiskelua ja opetusta?
          • Näytä kaikki
        • Verkkotentit
          • Moodlen tentti
          • Kypsyysnäyte Moodlessa
          • EXAM-tenttiakvaarion tilaohje
          • Näytä kaikki
        • Verkkotapaamiset
          • Kaikki, mitä tarvitsee tietää hyvästä kokouksesta
          • Muistilista omaa näyttöä jakavalle tai tallentavalle
          • Näin järjestät verkkokokouksen tai puhelun Teamsissä
          • Liittyminen Zoom-istuntoon
          • Zoomin ääni- ja videoasetukset
          • Näytä kaikki
        • Oppimisanalytiikka
          • Oppimisanalytiikka auttaa opiskelijan ohjauksessa
          • Edistymisen seuranta Moodlessa (Completion Progress -lohko)
          • Moodle-valmennukset
          • Näytä kaikki
        • Oppimisalustat
          • Moodlen ryhmät ja ryhmittelyt
          • Sisältöjen kopiointi Moodle-työtilasta toiseen
          • Moodlen arviointi ja arviointikirja
          • Zoom istunnon käynnistäminen ja toiminta istunnon hostina
          • Näytä kaikki
        • Ryhmätyöskentely
          • Moodlen ryhmätyöt
          • Zoomin pienryhmätyöskentely
          • Microsoft Whiteboard – Digitaalinen valkotaulu
          • Planner tehtävien hallinnointiin
          • Teams-ohjeet
          • Näytä kaikki
        • Saavutettava opetus
          • Näin teet dokumentistasi saavutettavan
          • Videoiden tekstittäminen edistää saavutettavuutta
          • Vinkit laadukkaan tekstityksen tuottamiseen
          • Videon tekstitys Screencast-O-Maticilla
          • Tyyleillä saavutettavampaa Moodle-sisältöä
          • Näytä kaikki
        • Viestiminen
          • Yammer HAMKin sisäisen viestinnän välineenä
          • Työyhteisöviestintä
          • Moodlen keskustelualue
          • Blogipostauksen hakukoneoptimointi (SEO)
          • Teamsin keskustelut, puhelut ja kokoukset
          • Näytä kaikki
        • Tietosuoja
          • Tiedon luokittelu
          • Henkilötietojen käsittelyn lyhyt muistilista
          • Mitä ovat henkilötiedot ja erityiset (arkaluonteiset) henkilötiedot?
          • Kuvausluvat opetuksessa
          • Zoomin tietosuoja
          • Näytä kaikki
  • Materiaalin tuotanto
        • Videotuotanto
          • Videotuotanto
          • Videon käsikirjoittaminen
          • Videon editointi
          • Videostreamaus (Video live streaming)
          • Miten toimia videota kuvatessa? 
          • Näytä kaikki
        • Saavutettava materiaalituotanto
          • Näin teet dokumentistasi saavutettavan
          • Videoiden tekstittäminen edistää saavutettavuutta
          • Vinkit laadukkaan tekstityksen tuottamiseen
          • Tyyleillä saavutettavampaa Moodle-sisältöä
          • Videon tekstitys Screencast-O-Maticilla
          • Näytä kaikki
        • Kyselyt
          • Microsoft Forms kyselyiden luomiseen
          • Webropol -palvelut
          • Webropol kyselyt ja tietosuoja
          • Forms – työkalu lomakkeiden luontiin -valmennus
          • Näytä kaikki
        • Työkaluja materiaalien tuotantoon
          • Kaltura-videon lataus palveluun
          • OneDrive for Businessin tiedostojen hallinnointi
          • Moodlen H5P-sisällöt
          • Näin teet ruutukaappausvideon
          • Venngage-palvelu infograafien luomiseen
          • Näytä kaikki
        • Muita ohjeita
          • Miten ja missä hallitsen tiedostoja ja kansioita – File Explorer
          • Pikanäppäinten hyödyntäminen
          • Tiedostojen ja ohjelmien haku
          • HAMKin tietokoneiden ääniasetukset
          • Ohjeita HAMKin opinnäytetyön asiakirjamallin käyttöön
  • Materiaalin jakaminen
        • Materiaalin jakaminen
          • Avoin oppimateriaali
          • Kaltura videon jakaminen
          • Etäsession tallennus Teamsissa ja videon jakaminen Streamin kautta
          • Zoom istunnon tallentaminen ja jakaminen
          • OneDrive for Businessin tiedostojen hallinnointi
          • Näytä kaikki

Videotuotanto


Kuuntele

Videotuotanto

Sisältö


    Kuuntele

    Katso myös: Videon tuotantoprosessi infograafi

    Voit siirtyä kuvassa esitettyihin videprojektin eri vaiheisiin kyseisen vaiheen palloa klikkaamalla.

    Videon suunnittelu

    Videoiden käyttö tulee suunnitella osaksi moduulia/toteutusta niin, että ne tukevat oppimisprosessia.  Videomateriaalia tuottavat opettajat ja opiskelijat tavoitteesta riippuen. Tämä ohjekokonaisuus on kirjoitettu opettajan näkökulmasta, mutta kenen tahansa videoprojektiin ryhtyvän kannattaa tutustua ohjeissa esitellyn tuotantoprosessin eri vaiheisiin.

    Opetuksessa videoita voidaan käyttää monella tavalla, esimerkiksi herätteinä, moduulin markkinoinnissa, ohjevideoina, aiheeseen liittyvinä tietoiskuina (käänteinen luokkahuone -malli), tehtävänannoissa, arvioinnissa ja palautteenannossa.

    Voit käyttää videon suunnittelussa apuna seuraavia kysymyksiä:

    • Mikä on koko moduulin / toteutuksen tarkoitus? Mihin tarkoitukseen video tehdään?
    • Onko tarpeen tehdä nimenomaan video, vai olisiko materiaalin muu esittämistapa toimivampi?
    • Missä tilanteessa opiskelija käyttää videota?
    • Kuinka tekemäsi video tukee opiskelijan oppimista sekä helpottaa omaa työtäsi?
      • Parhaassa tapauksessa ohjauspyyntöjen määrä vähenee videon myötä.
    • Minkä mittainen video on? Kuinka pitkään itse jaksaisit seurata videota keskittyneesti?
      • Yhdessä videossa kannattaa keskittyä yhteen keskeiseen asiaan – kannattaa pilkkoa laaja kokonaisuus lyhyemmiksi videoiksi.
    • Mieti myös videon elinkaarta: kuinka pitkään videon on tarkoitus olla käytettävissä?
    • Onko kyse toteutuksen osallistujille tarkoitetusta tallenteesta, vai vuosiksi käyttöön tulevasta videosta?
    • Pyydä opiskelijoilta palautetta tekemistäsi videoista. Kysy suoraan, oliko videoista hyötyä.

    Huomioi jo suunnitteluvaiheessa, että videosta tulee tehdä saavutettava. Lisätietoa “Näin teet saavutettavan videon” (linkki) -ohjeessa.

    • Lisätietoja videon suunnittelusta “Näin teet käsikirjoituksen” (linkki) -ohjeessa.

    Videomateriaalin tuottaminen

    Kun videoprojekti on suunniteltu huolella, säästät aikaa ja vaivaa varsinaisessa toteutusvaiheessa. Suunnitteluvaiheessa olet jo jäsentänyt videon sisällön selkeiksi kohtauksiksi sekä pohtinut, millaisia elementtejä käytät videolla ja minkä tyyppistä videomateriaalia ylipäätään voit hyödyntää.

    • Lisätietoja videomateriaalin tuottamisesta eri työkaluilla, kuvaten ja ruutua kaapaten ”Videomateriaalin tuottaminen” (linkki) -ohjeessa.

    Voit halutessasi hyödyntää videoiden alkukuvina tai otsikkoslideina HAMKin valmista pohjaa, linkki dokumenttiin.

    Videon editointi

    Videon kuvaaminen harvemmin onnistuu ilman minkäänlaisia kömmähdyksiä. Kyse voi olla esimerkiksi videosta löytyvistä tarpeettomista tai hiljaisista kohdista, jotka olisi hyvä poistaa. Videoon voi olla tarpeen lisätä musiikkia tai muuta ääntä. Saatat myös haluta yhdistellä erilaisia video-otoksia yhdeksi kokonaisuudeksi. Videoiden alkuun ja loppuun on hyvä lisätä aloitus- ja lopetusdiat. Videojulkaisupohjan löydät HAMKin Content Can aineistopankista.

    • Lisätietoja HAMKissa käytössä olevista videoeditointiohjelmista “Videon editointi” (linkki) -ohjeessa.

    Videon julkaiseminen

    HAMKissa käytetään videoiden julkaisuun Kaltura-videopalvelua.

    • Lisätietoja videon julkaisemisesta Kalturaan “Näin julkaiset videon” (linkki) -ohjeessa.

    Jos kyseessä on Teams-tallenne, se julkaistaan automaattisesti Microsoft Stream –videopalvelussa.

    Videon jakaminen

    Kun videon on julkaistu Kaltura-videopalvelussa, sen on mahdollista jakaa:

    • linkittämällä tai upottamalla video osaksi muuta materiaalia
    • Moodlen Kaltura video resource –aineistona
    • Lisätietoja videon jakamisesta “Näin jaat videon” (linkki) -ohjeessa.
    • Lisätietoja muista tavoista ryhmitellä useita Kaltura-videoita ”Kaltura: videoiden ryhmittely” (linkki) -ohjeessa.

    Jos kyseessä Teams-tallenne, kun tallenne on valmis, Teams upottaa videon automaattisesti osaksi keskusteluketjua.  Tallennetta on mahdollista jakaa myös Stream-palvelun kautta upottamalla ja linkittämällä, ohje.

    Videon saavutettavuus

    Lisätietoja videon tekstittämisestä ”Näin tuotat saavutettavan videon” (linkki) -ohjeessa.

    Palautetta videotuotannon ohjekokonaisuudesta?

    Kehitämme ohjekokonaisuutta jatkuvasti saamamme palautteen pohjalta. Voit jättää palautetta ohjeista Forms-lomakkeelle.

    Päivitetty 3 viikkoa sitten
    Kategoriat: Opettaja, Opiskelija, Videotuotanto
    Avainsanat: video, videojulkaisupohja, Videotuotanto
    Oliko artikkeli hyödyllinen?

    Katso myös

    • Verkossa järjestettävien seminaarien ja webinaarien tekninen tuki
    • Moodle-työpöytä
    • Sujuvasti saavutettavaksi -viikkovinkit
    • ThingLink – visuaalinen oppimiskokemus
    • Teams uutuudet -työpaja

    Footer

    Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
    PL 230 13101 Hämeenlinna
    03 6461
    HAMK@HAMK.FI

    Tietosuoja
    Evästeet
    Alasottoilmoitus
    Saavutettavuusseloste
    Sivustokartta

    cc-lisenssi

    Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.