• Hyppää ensisijaiseen valikkoon
  • Hyppää pääsisältöön
  • Hyppää alatunnisteeseen
Digipedaohjeet

Digipedaohjeet

  • English
MENUMENU
  • Etusivu
  • Suunnittelu
        • Opetuksen suunnittelu
          • Laadukas moduulitoteutus
          • Opiskelijoiden moninaisuus ja UDHL pedagogisen kehittämisen lähteenä
          • Digipedavinkkejä verkko-opetuksen arkeen
          • Nonstop-toteutus – rajoittamatonta opiskelua ja opetusta?
          • Näytä kaikki
        • Moodle-työtilan suunnittelu ja rakentaminen
          • Moodle-työtilan perustaminen
          • Moodle-työtilan perusasetukset
          • Moodle-työtilan rakentaminen: tehtävien ja sisällön lisääminen
          • Sisältöjen kopiointi Moodle-työtilasta toiseen
          • Käyttäjien lisääminen Moodle-työtiloihin
          • Näytä kaikki
        • Verkkotapaamisten suunnittelu
          • Kirjautuminen HAMK:n Zoom-palveluun
          • Zoom istunnon perustaminen ja jakaminen
          • Zoom pienryhmätyöskentely
          • Teamsin keskustelut ja puhelut
          • Näytä kaikki
        • Työkaluja suunnitteluun
          • Planner tehtävien hallinnointiin
          • Microsoft Whiteboard – Digitaalinen valkotaulu
        • Saavutettavuuden huomiointi
          • UDL-periaatteita erilaisten opiskelijoiden huomioimiseksi HAMKin toimintaohjeiston sisällä
          • Laki digitaalisten palveluiden tarjoamisesta edistää videoiden ja äänitiedostojen saavutettavuutta
  • Opetus ja ohjaus
        • Verkko-opetus ja opiskelu
          • Digipedamentorit ja digitukihenkilöt
          • Digipedavinkkejä verkko-opetuksen arkeen
          • Opetus ja opiskelu verkossa
          • Kirjautuminen HAMKin palveluihin
          • Laatukriteerit
          • Nonstop-toteutus – rajoittamatonta opiskelua ja opetusta?
          • Näytä kaikki
        • Verkkotentit
          • Moodlen tentti
          • Kypsyysnäyte Moodlessa
          • EXAM-tenttiakvaarion tilaohje
          • Näytä kaikki
        • Verkkotapaamiset
          • Kaikki, mitä tarvitsee tietää hyvästä kokouksesta
          • Muistilista omaa näyttöä jakavalle tai tallentavalle
          • Liittyminen Zoom-istuntoon
          • Zoom ääni- ja videoasetukset
          • Ajanvaraus Outlook-kalenterista lomakkeella – Bookings with me
          • Näytä kaikki
        • Oppimisanalytiikka
          • Oppimisanalytiikka auttaa opiskelijan ohjauksessa
          • Edistymisen seuranta Moodlessa (Completion Progress -lohko)
          • Näytä kaikki
        • Oppimisalustat
          • Moodlen ryhmät ja ryhmittelyt
          • Sisältöjen kopiointi Moodle-työtilasta toiseen
          • Moodlen arviointi ja arviointikirja
          • Zoom istunnon käynnistäminen ja toiminta istunnon hostina
        • Ryhmätyöskentely
          • Moodlen ryhmätyöt
          • Zoom pienryhmätyöskentely
          • Microsoft Whiteboard – Digitaalinen valkotaulu
          • Planner tehtävien hallinnointiin
          • Microsoft Teams: peruskäyttö ja vinkkejä
          • Näytä kaikki
        • Saavutettava opetus
          • Opiskelijoiden moninaisuus ja UDHL pedagogisen kehittämisen lähteenä
          • Avustava teknologia – saavutettavuus
          • ReadSpeaker-työkalu tarjoaa lukemisen apuvälineitä
          • Näin teet dokumentista saavutettavan
          • Videoiden tekstittäminen edistää saavutettavuutta
          • Tyyleillä saavutettavampaa Moodle-sisältöä
          • Näytä kaikki
        • Viestiminen
          • Yammer HAMKin sisäisen viestinnän välineenä
          • Moodlen keskustelualueet
          • Blogipostauksen hakukoneoptimointi (SEO)
          • Teamsin keskustelut ja puhelut
          • Näytä kaikki
        • Tietosuoja
          • Tiedon luokittelu
          • Henkilötietojen käsittelyn lyhyt muistilista
          • Mitä ovat henkilötiedot ja erityiset (arkaluonteiset) henkilötiedot?
          • Kuvausluvat opetuksessa
          • Zoomin tietosuoja
          • Näytä kaikki
  • Materiaalin tuotanto
        • Videotuotanto
          • Videotuotanto
          • Videon käsikirjoittaminen
          • Videon editointi
          • Videostreamaus (Video live streaming)
          • Miten toimia videota kuvatessa? 
          • Kaltura-videon lataus palveluun
          • Näytä kaikki
        • Saavutettava materiaalituotanto
          • Sujuvasti saavutettavaksi -viikkovinkit
          • Saavutettava Excel
          • Näin teet dokumentista saavutettavan
          • Videoiden tekstittäminen edistää saavutettavuutta
          • Vinkit laadukkaan tekstityksen tuottamiseen
          • Näytä kaikki
        • Kyselyt
          • Microsoft Forms kyselyiden luomiseen
          • Webropol -palvelut
          • Webropol kyselyt ja tietosuoja
          • Näytä kaikki
        • Työkaluja materiaalien tuotantoon
          • ThingLink – visuaalinen oppimiskokemus
          • Videon tekstitys Screencast-O-Maticilla
          • Moodlen H5P-sisällöt
          • Näin teet ruutukaappausvideon
          • Venngage – palvelu infograafien luomiseen
          • Näytä kaikki
        • Muita ohjeita
          • Miten ja missä hallitsen tiedostoja ja kansioita – File Explorer
          • Pikanäppäinten hyödyntäminen
          • Tiedostojen ja ohjelmien haku
          • HAMKin tietokoneiden ääniasetukset
          • Ohjeita HAMKin opinnäytetyön asiakirjamallin käyttöön
          • Näytä kaikki
  • Materiaalin jakaminen
        • Materiaalin jakaminen
          • Kaltura-videon jakaminen Moodlessa
          • Zoom istunnon tallentaminen ja jakaminen
          • OneDrive for Business ja tiedostojen hallinnointi
          • Funet FileSender -tiedostonjakopalvelu

Videomateriaalin tuottaminen


Kuuntele

Videomateriaalin tuottaminen

Sisältö


    Kuuntele

    Ruututallenne

    Kuvaruutukaappausvideolla voi tallentaa tietokoneen näyttöä, ääntä ja videokuvaa. Tähän tarkoitukseen HAMKissa on käytössä seuraavia työkaluja:

    • ScreenCast-O-Matic
    • PPT-tallenne
    • Kaltura
    • OBS

    Lisätietoja ruutukaappauksesta ja kaappaustyökalujen erilaisista toiminnoista “Näin teet ruutukaappausvideon” -ohjeessa.

    Lightboard-tallenne

    Opettaja voi hyödyntää Lightboardia läpinäkyvänä liitutauluna. Videolla näkyy tummaa taustaa vasten opettaja ilmeineen ja eleineen, lasiseen liitutauluun kirjoitettu tai piirretty sisältö. Myös opettajan puhe tallennetaan. Voit tutustua muotoilun yliopettaja Pirjo Seddikin ensimmäiseen Lightboard-videoon.

    Lisätietoja Lightboardin käyttämisestä “Näin käytät Lightboardia videoiden tuottamiseen” -ohjeessa.

    Videon kuvaaminen

    Videoita voi kuvata mobiililaitteilla, videokameralla tai kameralla. Tämän tyyppiset videot voivat olla esimerkiksi ohjevideoita, esittelyvideoita tai lyhyitä tietoiskuja.

    Ohjeita kuvaustilanteeseen.

    Lisätietoja videon kuvaamisesta videointiohjeessa.

    Vinkkejä opetus/oppimistapahtuman tallentamiseen

    Voit taltioida opetus- ja oppimistapahtumia eri tavoilla.

    • Voit tuottaa videon lähiopetustilanteesta, jossa esimerkiksi opetetaan jokin tietty menetelmä, kuten verenpaineen mittaus hoitotyössä
    • Voit tallentaa toimintaa verkkosessiossa

    Ennen tallentamista mieti, mikä on tulevan tallenteen elinkaari. Voiko videota hyödyntää oppimisen tukena myös jatkossa, vai onko se esimerkiksi lyhytaikaiseen säilyttämiseen tarkoitettu tallenne? Vuoden 2019 aikana voimaan astunut saavutettavuusdirektiivi velvoittaa tekstittämään videot 14 vuorokauden sisällä julkaisusta.

    Lisätietoja Zoom verkkosession tallentamisesta “Näin tallennat verkkosession” -ohjeessa.

    Muita verkkosessiota, kuten ohjausta, palavereita ja webinaareja on mahdollista tallentaa Teams-palvelulla.

    Päivitetty 1 vuosi sitten
    Kategoriat: ScreenPal (ex-Screencast-o-Matic), Työkaluja materiaalien tuotantoon, Videotuotanto
    Avainsanat: kuvaruutukaappaus, ruututallenne, SOM
    Oliko artikkeli hyödyllinen?

    Katso myös

    • Tekstitystiedoston tuottaminen Screencast-O-Maticilla
    • Kaltura Captions tekstitysten lisäämiseen ja muokkaukseen
    • Videon tekstitys ScreenPalilla
    • ScreenPal ruututallennuksiin, editointiin ja tekstitysten tuottamiseen
    • ThingLink sisällön käyttäminen Learn-Moodlessa

    Footer

    Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK
    PL 230 13101 Hämeenlinna
    03 6461
    HAMK@HAMK.FI

    Tietosuoja
    Evästeet
    Alasottoilmoitus
    Saavutettavuusseloste
    Sivustokartta

    cc-lisenssi

    Tämä teos on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä.