• Suomenkielinen opettajan opas (Moodle-ringin ylläpitämä)
• Moodle Docs 3.9. (englanniksi)
• Voit hyödyntää moduulin käsikirjoituksen laatimisessa ABC-mallia (PDF)

Huomaathan, että HAMKin ja muiden organisaatioiden Moodle-ympäristöt ja ohjeistukset eivät ole identtisiä. Käytännössä kaikkiin tapauksiin ja ongelmiin vastaava englanninkielinen Moodle-ohjesivusto on ensisijainen lähde ohjeille.

Digipedaohjeissa annetaan vinkkejä joihinkin HAMKin Moodlen tärkeimpiin ja erityislaatuisiin toimintoihin.

Opettajan Moodle-ohjeiden koostesivut

• Suunnittele ja rakenna
• Aktiviteetteja, sisältöjä, aineistoja
• Seuraa ja ohjaa
• Toimintojen automatisointi

Tärkeimmät Moodle-termit

• Työtila = Moodlen alue toteutukselle, johon voi lisätä esim. oppimateriaalia tai aktiviteetteja opiskelijoille.
• Lohko = Työtilan oikeassa reunassa on useita eri lohkoja. Opettaja voi lisätä halutessaan näitä omaan työtilaansa, mutta tärkeimmät lohkot ovat työtilassa oletuksena, kuten Teksti puheeksi, Aktiviteetit, Kuumakartta/Heatmap sekä Tekstiviestit (SMS-lohko).
• Osio, aihe = Työtilassa oleva osio, johon voidaan lisätä aineistoa tai aktiviteetteja.
• Aineisto = Opettajan lisäämä aineisto, esim. verkkosivu, videoaineisto tiedosto, tiedostokansio, verkkolinkki
• Aktiviteetti = Opettajan opiskelijoille asettama aktiviteetti, esim. keskustelufoorumi, tehtävä, tentti, työpaja, oppimispäiväkirja
• Opettaja = Käyttäjä, jolla on työtilan täydet hallintaoikeudet. Opettaja voi lisätä, poistaa ja muokata sisältöä. Muuttaa kurssin asetuksia ja tarkastella kurssin tilastoja.
• Opiskelija = Käyttäjä, joka on työtilassa osallistujana. Opiskelija voi palauttaa tehtäviä, kirjoittaa keskustelufoorumeille ja osallistua opettajan määrittämiin aktiviteetteihin.

Usein kysytyt kysymykset (FAQ)

K: Mistä löydän toteutuksen työtilan?

HAMKissa, HAMIssa ja täydennyskoulutuksessa opettajat tilaava pääsääntöisestit uusien toteutusten Moodle-työtilat Peppiin luodun toteutuksen kautta, ohje. Toteutuksille liitetyt opettajat ovat omilla toteutuksillaan automaattisesti opettajina. Opettaja löytää siis omat toteutuksensa sisäänkirjautumisen jälkeen omista kursseistaan.

• Jos työtila on kateissa, kannattaa etsiä opinnon ja toteutuksen tunnuksella sivun yläreunan Etsi-haulla.
• Jos et ole varma, mikä työtila liittyy toteutukseen, tarkista Pepistä toteutukselta Oppimisympäristöt-yhteys.

K: Miten opiskelijat löytävät työtilan?

Pääsääntöisesti opiskelijat siirtyvät työtiloihin automaattisesti ilmoittautumisen hyväksymisen jälkeen, joten he löytävät omat toteutuksensa sisäänkirjautumisen jälkeen omista kursseistaan. Tarvittaessa he voivat etsiätyötilaa sivun yläreunan Etsi-haulla. HUOM. On tärkeää, että opettaja/opettajatiimi avaa kurssialueen opiskelijoille nähtäväksi tai muuten he eivät löydä kurssia, eivätkä pääse sisään alueelle. Ohje.

K: Mitä pitäisi tehdä, jotta Moodle-työtilani olisi kunnossa?

Varsinaisen toteutuksen suunnittelun lisäksi Moodlessa tulisi tehdä vähintään seuraavat toimenpiteet:

• Tarkista ja muokkaa työtilan asetuksia (kurssimuoto, aiheiden määrä, kurssin näkyvyys opiskelijoille)
• Lisää/tuo sisältö ja aktiviteetit työtilaan. Aseta/tarkista tehtävien päivämäärät.

K: Mistä saan apua Moodlen käyttöön?

• Tältä ja Moodlen yleisiltä ohjesivustoilta
• Työtoveriltasi/tiimisi jäseneltä
• Yksikkösi verkko-opetuksen ja -opiskelun digitukihenkilöltä sekä digipedamentorilta
• Opetusteknologiat-teamista
• Ongelmatapauksissa HAMKin ServiceDeskin kautta (ohjautuu Moodle-tuelle yksiköissä ja pääkäyttäjille)