Tekoälyn hyödyntäminen opetuksessa tarjoaa monia mahdollisuuksia, mutta Hämeen ammattikorkeakoulussa (HAMK) on tärkeää varmistaa, että tietosuoja säilyy ensisijaisena. Seuraavassa on ohjeita tietosuojan noudattamiseen tekoälyä käytettäessä opetuksessa HAMK:ssa.

1. Vältä henkilötietojen syöttämistä tekoälytyökaluihin

Kun käytät tekoälytyökaluja, kuten ChatGPT:ä tai vastaavia, älä syötä niihin opiskelijoiden tai henkilökunnan henkilötietoja. Tämä estää arkaluonteisten tietojen päätymisen ulkopuolisten tahojen haltuun. HAMKin ohjeistuksen mukaan on tärkeää olla syöttämättä luottamuksellista tietoa tekoälypalveluihin.

Otteita uuden DeepSeek-tekoälyn käyttöehdoista:

• “Kun käytät palveluitamme, voimme kerätä tekstin tai äänen syötteesi, kehotteesi, ladatut tiedostot, palautteesi, keskusteluhistoriasi tai muun sisällön, jonka annat mallillemme ja palveluillemme.”
• “Tallennamme keräämämme tiedot turvallisiin palvelimiin, jotka sijaitsevat Kiinan kansantasavallassa.”

2. Tutustu käyttämiesi tekoälypalveluiden tietosuojakäytäntöihin

Ennen kuin otat käyttöön uuden tekoälytyökalun, lue huolellisesti sen tietosuojakäytännöt. Varmista, että palvelu käsittelee tietoja EU:n tietosuoja-asetuksen (GDPR) mukaisesti ja että se tarjoaa riittävät suojatoimet tietojen käsittelyssä. Huomioi mitä tarkoittaa, jos palvelu ei noudata EU:n tietosuoja-asetusta esimerkiksi tietojesi poiston kannalta. Tietosi voidaan myydä kolmannelle osapuolelle tai kansallinen lainsäädäntö velvoittaa luovuttamaan ne valtion tiedusteluviranomaisten käyttöön.

3. Käytä organisaation hyväksymiä työkaluja

HAMK suosittelee käyttämään ensisijaisesti organisaation tarjoamia ja hyväksymiä tekoälytyökaluja. Tämä varmistaa, että työkalut täyttävät tietosuojavaatimukset ja että niiden käyttö on turvallista.

4. Kouluttaudu ja ohjeista opiskelijoita

Varmista, että sinulla on riittävä osaaminen tekoälytyökalujen käytöstä ja tietosuojasta (Tekoälyn peruskäyttäjä -osaamismerkki). HAMK tarjoaa ohjeita ja vinkkejä henkilöstölle ja opiskelijoille tekoälyn hyödyntämiseen opetuksessa ja opiskelussa. https://digipedaohjeet.hamk.fi/ai-hub/

Lisäksi on tärkeää ohjeistaa opiskelijoita tekoälyn vastuullisesta käytöstä ja tietosuojan huomioimisesta

5. Huomioi eettiset näkökulmat

Tekoälyn käytössä on tärkeää noudattaa eettisiä periaatteita, kuten oikeudenmukaisuutta, tasapuolisuutta ja kunnioitusta muita kohtaan. Tekoälytyökalujen käytön tulee edistää opiskelijoiden oppimista ja työelämätaitojen kehittymistä vaarantamatta tietosuojaa tai yksityisyyttä. https://digipedaohjeet.hamk.fi/ohje/arenen-suositukset-tekoalyn-hyodyntamisesta-ammattikorkeakouluille/

Esimerkkinä opiskelijoiden arviointi eettisesti oikeanlaisesta tekoälyn käytöstä: Tekoäly ei korvaa opettajia, vaan toimii työkaluna, jonka prosessia seuraa opettaja ja sen ehdotukset arvioidaan aina opettajana toimesta. Näin varmistetaan, että lopulliset arvioinnit perustuvat opettajan ammattitaitoon ja pedagogiseen asiantuntijuuteen.

6. Tiedon luokittelu ja sen merkitys

Tiedon luokittelu on keskeinen osa tietosuojan ja tietoturvan hallintaa. Se tarkoittaa tietoaineistojen jakamista eri luokkiin niiden luottamuksellisuuden, eheyden ja saatavuuden perusteella. HAMK:ssa tiedon luokittelulla turvataan henkilökunnan ja opiskelijoiden tietosuoja sekä varmistetaan toiminnan luottamuksellisuus ja lainmukaisuus. https://digipedaohjeet.hamk.fi/ohje/tiedon-luokittelu/

Luokittelun avulla määritellään, miten kutakin tietotyyppiä käsitellään ja suojataan, mikä auttaa estämään tietovuotoja ja varmistamaan, että tieto on saatavilla vain niille, joilla on siihen oikeus.

Noudattamalla näitä periaatteita varmistat, että tekoälyn käyttö on tietosuojan mukaista ja eettisesti kestävää.