Digi-HAMK -blogissa kirjoittavat Hämeen ammattikorkeakoulun digitaalisuuden asiantuntijat, joiden työsarka on tietotekniikkaa, viestintää, koulutuksen kehittämistä, opetusta, tutkimusta tai niitä tukevia palveluita. Postaukset ovat muun muassa havaintoja ja kokemuksia arjen työstä, pohdintaa pinnalla olevista aiheista sekä vinkkejä digipedagogiikan kehittämiseen.

Plussan puolella -postaussarja

Yksi HAMKin strategisista tavoitteista on hyödyntää tehokkaasti digitaalisuuden tuomat mahdollisuudet koulutuksen ja tutkimuksen laadun parantamiseksi. Työtä tavoitteen eteen on myös tärkeää tuoda näkyväksi. Vuoden 2022 aikana LeaD+ -asiantuntijaverkostossa käynnistettiinkin yhteinen blogisarja Plussan puolella, jossa jaetaan kokemuksia verkko-oppimiseen liittyvistä asioista ja tuodaan esille kehittämisestä syntynyttä osaamista. Plussan puolella –sarja tarjoaa esimerkkejä digipedamentorien keskuudessa hyödyllisiksi havaituista toimintamalleista sekä verkko-oppimiseen liittyvistä ajankohtaisista teemoista. 

Poimintoja blogista

• Digipedamentorit opetuksen digitalisaation ja kehittämisen tukena
• Arviointi helpommaksi Moodlessa
• Tiloja monipuolisen hybridiopetuksen tueksi
• Suunnittelun lähtökohdaksi yhdenvertainen verkko-oppimiskokemus
• Tarpeelliset taidot haltuun Digipakin avulla
• Non-stop-toteutukset lisäävät joustavuutta opintoihin
• Yhdessä kohti saavutettavaa ja tasavertaista opetusta
• Toimiva rytmitys on avain laadukkaaseen non-stop –toteutukseen
• Lukuvinkkejä hybridiopetuksen muotoiluun ja toteutukseen
• Tekoäly – mitä sinun pitäisi tietää
• Infograafeilla selkeyttä ja visuaalisuutta materiaaleihin
• Gimbaali testissä kampuskierroksella
• Tekoäly puhututti helmikuun tapaamisessa
• Kampuskierrosta ja saavutettavuustoimia maaliskuun tapaamisessa
• Digiarkea ja kehittämistä
• Bookings with me apuna valmennusvarttien varaamisessa
• ChatGPT:n monet kasvot (HAMK Unlimited)
• Digivisio ja oppimisen tulevaisuus digipedamentorien huhtikuun teemana
• Kampus tutuksi pelaamalla (HAMK Beat)
• Tekoäly ja hyvien käytänteiden jakaminen nousivat digipedamentorien vuoden kohokohdiksi

Seuraa uusimpia kirjoituksia Digi-HAMK -blogissa