Non-stop-toteutukset tuovat opintoihin joustavuutta, koska niissä opiskelijalla on mahdollisuus ilmoittautua, aloittaa opiskelu ja opiskella oman aikataulunsa ja oppimistapansa ja – tahtinsa mukaisesti toteutuksen aukioloaikana. Perinteisempään periodiin sidottuun moduulitoteutukseen verrattuna laadukkaan non-stop-toteutuksen suunnittelussa korostuu erityisesti opiskelun aloittamiseen, edistämiseen ja arviointiiin liittyvän rytmityksen suunnittelu.

Käytännön vinkkejä opettajalle

Huomioi seuraavat asiat, kun suunnittelet ja toteutat non-stop -opintoja.

Suunnitteluvaihe

• Toteutuksella on ilmoitettu sen suoritusaika.
  • suoritusaika ei useinkaan noudata perinteisiä lukukausirajoja, vaan voi olla esim. yksi vuosi.
  • opiskelijan opiskeluaikaa voidaan rajoittaa esim. neljä viikkoa aloituspäivästä.
• Varmista, että toteutussuunnitelmassa
  • on selkeästi ilmoitettu toteutuksen alkamis- ja päättymispäivä.
  • on ilmoitettu sille otettava osallistujamäärä.
  • on ilmoitettu, kuinka usein opiskelijoita hyväksytään toteutukselle ja milloin opiskelun voi aloittaa.
  • on tiedossa suoritusten arviointiajankohdat.
• Rakenna työtila kokonaan valmiiksi ennen sen avaamista opiskelijoille.
  • hyödynnä työtilan rakentamisessa HAMK Learn selkeäksi -laatukriteerejä.
  • laadi selkeät ohjeet oppimistehtäville ja työskentelylle, ajankäytölle sekä arvioinnille.
  • yhtenä oppimistehtävänä voi olla opiskelijan omien tavoitteiden ja aikataulun laatiminen. 
  • toteutuksella voi olla yksilö- ja ryhmätehtäviä.

Ohjaus, palaute ja arviointi

• Varmista, että ohjausta, palautetta ja tukea on saatavissa koko opintojakson ajan eri tavoin toteutettuna.
• Toteutuksella voi olla monenlaista vuorovaikutusta. 
• Ilmoita etukäteen mahdollise säännölliset ohjausajat verkossa esim. kerran viikossa tunnin verkkotapaaminen Zoomissa 
  • voit pyytää opiskelijaa ilmoittautumaan etukäteen ohjaustapaamiseen.
  • voit pyytää etukäteen aiheen, johon opiskelija haluaa ohjausta.
  • ilmoita etukäteen, jos olet poissa/vapaalla ja et ole tavoitettavissa.
• Hyödynnä automatiikkaa ja oppimisanalytiikkaa etenemisen tukemisessa.
  • hyödynnä automaattisia viestejä esim. opiskelijan aloittaessa opinnot .
  • ota käyttöön Moodlessa opiskelun edistymisen seuranta aktiviteeteissa ja materiaaleissa sekä ohjaa opiskelijat seuraamaan omaa etenemistään. 
  • suunnittele erilaisia testejä ja automaattisia tehtäviä automaattipalautteineen laajempien oppimistehtävien rinnalle.
  • seuraa ja hyödynnä oppimisanalytiikkaa opiskelijoiden etenemisen seurannassa.
• Ilmoita, milloin arvioit oppimistehtäviä.
  • Voit myös muistuttaa arviointihetkistä erillisellä (automatisoidulla) viestillä.
  • Arvioinnin osalta noudata samoja periaatteita kuin muillakin opintojaksoilla. 

Lisää materiaaleja ja vinkkejä

• Joustavat toteutustavat ja opiskelumalli keskiössä (Digi-HAMK blogi)
• Kohti parempaa oppimista – ohjausta oikea-aikaisin askelin (HAMK Unlimited)
• Suurryhmien verkkototeutuksen suunnittelu (eAMK, kesto 60 min.) 
• Non-stop-toteutukset lisäävät joustavuutta opintoihin (Digi-HAMK blogi)
• Toimiva rytmitys on avain laadukkaaseen non-stop –toteutukseen (Digi-HAMK blogi)
• Totutuista tavoista eTotsuun (HAMK Beat)
• Rohkeasti uuden äärellä. SAMKin Jatkuvan oppimisen digitaaliset kärkijoukot (Satakunnan ammattikorkeakoulun julkaisu)
• Itsenäisesti suoritettavat joustavat toteutukset tutkintoon kuuluvissa viestintä- ja kieliopinnoissa (TLC blogi, Tampereen yliopisto & Tampereen ammattikorkeakoulu)
• Pieneksi palasteltua verkko-opiskelua HUBSin 24H Online -kirjaston minikursseilla (TAMK-blogi)
• Nonstop-opintojakso. (Oamk_telulainen)